本课目标
识别「一般过去时」的核心结构
理解它在真实语境中的作用
完成例句观察与输出练习
描述过去已经发生并结束的动作或状态。
识别「一般过去时」的核心结构
理解它在真实语境中的作用
完成例句观察与输出练习
规则动词通常加 -ed,不规则动词需要单独记忆。否定句使用 did not,疑问句使用 did,此时实义动词恢复原形。
Did you went there?Did you go there?
改为过去时:I finish the report.(答案:I finished the report.)